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【测试数据】2019年“扬帆计划·中央和国家机关大学生实习”启动

日前，2019年“扬帆计划·中央和国家机关大学生实习”在中国地质大学（北京）启动。55个中央和国家部委、江苏等10个省级团委学校部、31所在京高校团委有关负责同志，来自全国115所高校的415名实习生参加启动仪式和培训会。团中央书记处书记傅振邦出席并讲话。　　会议强调，就业是民生之本，大学生是新增就业人口的主力军，高质量的实习是实现高质量就业的重要途径。中央和国家机关大学生实习在“扬帆计划”各实习项目中具有独特定位、意义重大，是贯彻推进国家治理体系和治理能力现代化战略要求的积极探索，对培养和担当民族复兴大任的时代新人具有重要引领作用，有利于增强中央和国家机关的公信力、亲和力、影响力，是共青团组织发挥优势加强对大学生联系服务的创新实践。会议要求，参与实习的学生要做到心中有党，知行合一，主动接受政治锤炼；心中有民，不忘初心，积极学习练就过硬本领；心中有责，从小做起，用实干诠释当代学子风采；心中有戒，严守纪律，积极践行总体国家安全观。各级团组织要充分做好项目的组织实施，切实将“中央和国家机关大学生实习”打造成大学生实习精品项目。　　生态环境部直属机关团委有关负责同志、实习学生代表进行发言，华

2021-12-13
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【测试数据】高招关键词：高考录取率超八成，物理地位提高

长期以来，高考是所有学生和家长关心的重要话题。如今，2019年高考招生已经进入了志愿填报收尾阶段。那么，2019年的高考发展趋势如何？近日，中国教育在线发布的《2019年高招调查报告》（以下简称《报告》）显示，2019年高考报名人数突破千万大关，2018全国高考实际录取率达81.13%，部分地区突破90%。与此同时，随着高考改革进程的深入，教育部对特殊类型招生工作进行规范，自主招生政策收紧，部分院校计划缩减超六成。　　高考报名人数突破千万大关，实际录取率超八成2019年，高考报名人数历经10年再次回归千万量级。　　教育部公布的最新数据显示，2019年全国高考报名人数1031万，再次突破千万，创下了2010年以来的历史新高。不过，自2007年至今，高考实际录取率一直保持着上升的趋势。　　《报告》指出，高考实际录取率在2017年突破了80%，这也意味着绝大多数高考生拥有了接受高等教育的机会。2018年，全国普通本专科招生790.99万人，比上年增长3.87%，高考实际录取率达到了81.13%。虽然部分地区高考实际录取率出现小幅度下降的情况，但仍保持在较高水平。此外，还有部分地区高考实际

2021-12-13
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【测试数据】国家互联网应急中心：2018年逾3500个移动互联网恶意程序被下架

新华社天津7月28日电（记者周润健）记者28日从国家互联网应急中心天津分中心获悉，2018年，国家互联网应急中心累计协调国内314家提供移动应用程序下载服务的平台，下架3517个移动互联网恶意程序。　　目前，随着移动互联网技术快速发展，我国移动互联网网民数量已突破8.17亿，金融服务、生活服务、支付业务等全面向移动互联网应用迁移，但窃取用户信息、发送垃圾信息、推送广告和欺诈信息等危害移动互联网正常运行的恶意行为在不断侵犯广大移动用户的合法利益。　　国家互联网应急中心天津分中心安全专家介绍说，移动互联网恶意程序一般存在以下一种或多种恶意行为，包括恶意扣费、信息窃取、远程控制、恶意传播、资费消耗、系统破坏、诱骗欺诈和流氓行为。2018年，国家互联网应急中心通过自主捕获和厂商交换获得移动互联网恶意程序283万余个，同比增长11.7%，尽管近３年来增长速度有所放缓，但仍保持高速增长趋势。通过对恶意程序的恶意行为统计发现，排名前三的分别为流氓行为类、资费消耗类和信息窃取类，占比分别为45.8%、24.3%和14.8%。　　记者了解到，为有效防范移动互联网恶意程序的危害，严格控制移动互联网恶意程序

2021-12-13
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【测试数据】教育关注：本科生闯科研丛林，如何走出尴尬

“我第一次进课题组，听组会，就跟刘姥姥进大观园一样。”北京一所高校的大三学生张萌（化名）说。　　像张萌一样，本科生参与科研，加入课题组，走进实验室，正变得越来越普遍。2018年9月，教育部发布的《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》指出，推动国家级、省部级科研基地向本科生开放，为本科生参与科研创造条件，推动学生早进课题、早进实验室、早进团队，将最新科研成果及时转化为教育教学内容，以高水平科学研究支撑高质量本科人才培养。　　在这一背景下，勇闯科研丛林的本科生越来越多。尽管初衷积极、动力充足，但真正走入科研丛林之后，不少本科生有些迷茫，一些带本科生做科研的导师也心存困惑。到底本科生应该如何做科研，大家似乎都在摸索。　　本科生做科研应解决三大问题　　本科生做科研应该如何定位？这是学生和导师首先要回答的问题。　　“科研的定义是什么？”在北京读大三的学生殷硕（化名）给自己设问：“首先你得搞明白，做科研、跟组会和打杂有没有区别。”　　殷硕大二就“幸运地”进入了一个代谢组学方向的课题组，他理解，“做科研”一般是指自己手里有课题或者正在申报课题，以目的为导向去和导师联系；“跟组

2021-12-13
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【测试数据】教育关注：高校如何培养人工智能人才

2021-12-13
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【测试数据】教育时评：招生宣传，各显神通？

2021-12-13
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