李俊
最高学历：经济与社会学博士（德国科隆大学）
职称：副教授
职务：同济大学职业技术教育学院教育经济与管理研究所所长
电子邮箱：liojuno@tongji.edu.cn
研究领域：
国际比较职业技术教育（以德语及英语国家为主）、职业教育产教融合、职业教育政策
社会职务：
中国职业技术教育学会学术委员会委员（2019.12-）
International Journal of Training and Development副主编
中国教育战略学会教育财政科学学会理事委员
亚洲职教学会会员
上海市曹杨职业技术学校副校长（挂职，2020.9-2021.8）
荣誉奖励：
2014-2020年上海市教育科学研究优秀成果奖二等奖（2021年）
第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖（2021年）
代表性成果：
李俊.职业教育质量提升才能真正缓解教育焦虑，改变家长和老师的“分分必究”[N].文汇报，2022-01-22。
李俊,穆生华.职业教育公共政策的两难困境——北欧职业教育的现状、改革与启示[J].高等工程教育研究,2021(03):133-139.
李俊,李东书.职业教育产教融合的国际比较分析——以中国、德国和英国为例[J].高等工程教育研究,2019(04):159-164. 《新华文摘》2020年第一期全文转载。
Li, Jun & Li Dongshu. How decent is work in the automobile industry in Shanghai? What does it mean for Chinese vocational education and training? An analysis of shop floor jobs in the Shanghai automobile industry. In: Pilz, Matthias & Li, Junmin (eds.). Comparative Vocational Education Research. Enduring Challenges and New Ways. Wiesbaen: Springer VS. 2020. 221-239.
李俊. 推进职业教育国际化要讲究策略[N]. 中国教育报,2018-11-20(009).
李俊.德国职业教育国际化的经验与启示——兼谈对我国职业教育国际化的借鉴[J/OL].高等职业教育探索,2018(06):1-9. 人大复印资料《职业技术教育》2019年4月全文转载。
李俊.组织、协作关系与制度——从技能形成的不同维度透视职业教育发展[J].教育发展研究,2018,38(11):41-47+60.
李俊,郭婧.德国高等教育扩张下职业教育的变化及面临的挑战[J].江苏高教,2018(05):83-88.
李俊.德国职业教育哲学简析[J].职教论坛,2018(02):21-27.
李俊,甄雅琪.现代学徒制教育评价的挑战与建议[J].上海教育评估研究,2017,6(06):5-9. 人大复印报刊资料《职业技术教育》2018年第6期全文转载。
李俊,何多明.教育结构对社会分层与教育互动关系的影响——对中国、德国和美国的比较分析[J].比较教育研究,2017,39(03):3-13+59.
李俊.企业参与职业教育的关键制度要素研究——基于新制度经济学的分析[J].江苏高教,2017(01):85-89.
李俊.德国职业教育的想象、现实与启示——再论德国职业教育发展的社会原因[J].外国教育研究,2016,43(08):14-27.
李俊.我国企业参与职业教育的困境及其突破——基于公共选择理论与劳动经济学的分析[J].教育发展研究,2015,35(03):52-58. 人大复印报刊资料《职业技术教育》2015年第8期全文转载。
李俊.推进现代学徒制先要培育培训市场[N]. 中国教育报,2015-12-03(009).
李俊.德国职业培训市场的分析——兼谈对我国现代学徒制建设的启示[J].德国研究,2015,30(04):109-120+144.人大复印报刊资料《职业技术教育》2016年第5期全文转载。
李俊,王继平.德国企业内职业培训的多维度探析——基于成本-收益、社会合作及质量保障的视角[J].德国研究,2014,29(02):90-101+127.人大复印报刊资料《职业技术教育》2014年第11期全文转载。
李俊.论职业教育中的利益与权利均衡——浅析职业教育现代化的社会维度[J].清华大学教育研究,2013,34(02):96-101.人大复印报刊资料《职业技术教育》2013年全文转载。
Li, Jun. 2013. Pre-vocational Education in Germany and China: A Comparison of Curricula and Its Implications. VS Springer Verlag für Sozialwissenschaften. Wisebaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.ISBN: 978-3531194394
李俊.德国职业教育发展之社会结构及文化传统探原[J].清华大学教育研究,2011,32(01):113-119.
