《焦点》网站1月29日讯 最新的PISA(国际学生评估项目)数据显示,德国处于社会与经济不利地位的学生状况有明显回升。2015年的测试中有32.3%的此类学生成绩良好,而这个比例在2006年还只有四分之一。近年来德国在这方面所做的努力,主要包括如增加全日制学校,普通中学与实科中学合流,促进社会融合,改善托幼服务,以及着力促进移民背景学生的学习,等。2001年德国首次参加PISA测试时,学校成绩暴露出严重的社会不公平,经过近20年的努力这种状况正在好转。目前来看,德国的改变在经合组织各国中是最大的。但从教育公平的角度看,德国仍然低于经合组织国家的平均线以下。专家呼吁即将联合执政的两党能在推进学校数字化的同时,继续把眼光放在教育公平上。